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首页 >  教员信息 >  赵教员【在校大学生(研究生)】
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  • 教学经验1年
  • 满意度86%
  • 成功次数23次
  • 家长评价14条
(此教员编号:T9785816286)
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  • 赵教员 (男)
  • 编  号:T9785816286
  • 出生年份:1900
  • 大学城市:青岛市
  • 目前身份:在校大学生(研究生)
  • 所学专业:高分子材料
  • 所在院校:青岛科技大学
  • 明星家教: 否
  • 特殊家教:
  • 课时费用:0
  • 优惠信息:可免费试讲
  • 可授科目: 初中数学   初中物理   初中化学   高中数学   高中物理   高中化学   
  • 擅长科目:高中数学
  • 授课区域:   
  • 授课时间:
    时间
    上午
    下午
    晚上
  • 支持线上教学
  • 个人介绍:精通数理化
家长评价
教员评价
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时间:2025-03-24 10:55:56
评分
评价内容:设计知识闯关游戏激发挑战欲,勋章奖励系统持续强化学习动机
教员评价
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时间:2025-03-21 20:10:23
评分
评价内容:融合STEAM教育理念,开展跨学科主题探究,创新思维显著发展
教员评价
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时间:2025-03-20 15:55:12
评分
评价内容:课堂秩序维护得当,学习氛围浓厚,可增加小组协作环节
教员评价
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时间:2025-03-19 10:40:01
评分
评价内容:提炼标准化解题流程,配合情景化训练,答题规范性和速度同步提升
教员评价
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时间:2025-03-18 16:25:50
评分
评价内容:真实项目驱动学习,在解决实际问题中整合知识,能力迁移效果突出
教员评价
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时间:2025-03-17 12:10:39
评分
评价内容:知识模块衔接设计精妙,循序渐进引导思维深化,认知负荷合理
教员评价
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时间:2025-03-14 10:25:06
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评价内容:引入设计思维重构学习流程,项目成果驱动知识应用,创造力全面提升
教员评价
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时间:2025-03-11 20:40:33
评分
评价内容:教学激情富有感染力,幽默表达化解学习压力,课堂充满正能量
教员评价
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时间:2025-03-05 18:10:18
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评价内容:学习反馈机制完善,家长沟通及时,课堂互动形式可更多元
教员评价
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时间:2025-03-02 20:25:16
评分
评价内容:分层教学实施精准,针对不同学力学生提供适配挑战,个性化充分体现
教员评价
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时间:2025-02-26 10:40:18
评分
评价内容:跨文化视角拓展知识维度,连接现实应用场景,学习意义感增强
教员评价
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时间:2025-02-09 09:55:16
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标  签: 有教学方法有耐心
评价内容:课堂气氛轻松,学习压力小
教员评价
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时间:2025-01-23 10:10:11
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评价内容:创新使用数字教学工具,实时展示思维过程,课堂科技感与实效性兼具
教员评价
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时间:2025-01-22 18:55:59
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评价内容:诊断式教学精准定位知识盲区,配以专项训练方案,两个月提升30分
教员评价
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时间:2025-01-19 17:10:18
评分
评价内容:教学态度严谨认真,但课堂互动形式可更丰富些提升趣味性
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拓展学习资源,开阔视野
教学资源丰富,拓展学习视野
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