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首页 >  教员信息 >  张教员【教师(非在职/进修/离职/退休)】
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  • 教学经验1年
  • 满意度85%
  • 成功次数29次
  • 家长评价13条
(此教员编号:T1621088896)
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  • 张教员 (男)
  • 编  号:T1621088896
  • 出生年份:2001
  • 大学城市:日照市
  • 目前身份:教师(非在职/进修/离职/退休) (本科大一学生)
  • 所学专业:应用化学
  • 所在院校:日照职业技术学院
  • 明星家教: 否
  • 特殊家教:
  • 课时费用:100
  • 优惠信息:可免费试讲
  • 可授科目: 初中数学   初中化学   初中物理   高中物理   高中化学   高中心理辅导   高考辅导   小学数学   小学英语   
  • 擅长科目:初中化学
  • 授课区域: 五莲县   
  • 授课时间:
    时间
    上午
    下午
    晚上
  • 支持线上教学
  • 个人介绍:日照市科技比赛二等奖,三等奖。山东省科创比赛课题助力双碳超级电容器项目优胜奖。
家长评价
教员评价
随机头像
时间:2025-07-27 10:10:51
评分
评价内容:教学资源丰富,拓展学习视野
教员评价
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时间:2025-07-17 11:40:29
评分
标  签: 有耐心认真负责
评价内容:教学态度真诚,赢得孩子信任
教员评价
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时间:2025-05-29 11:10:39
评分
评价内容:课程设计合理,循序渐进
教员评价
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时间:2025-05-24 18:55:28
评分
标  签: 有耐心颜值高
评价内容:教学风格亲切,孩子愿意交流
教员评价
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时间:2025-04-25 15:25:22
评分
标  签: 讲解清晰
评价内容:重点难点讲解透彻,易于掌握
教员评价
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时间:2025-04-10 16:40:44
评分
标  签: 讲解清晰有耐心
评价内容:语言表达清晰,学生容易理解
教员评价
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时间:2025-03-29 11:10:51
评分
评价内容:搭建学科资源平台,提供延伸学习材料,满足深度学习需求
教员评价
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时间:2025-03-14 10:25:06
评分
评价内容:引入设计思维重构学习流程,项目成果驱动知识应用,创造力全面提升
教员评价
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时间:2025-03-05 18:10:18
评分
评价内容:学习反馈机制完善,家长沟通及时,课堂互动形式可更多元
教员评价
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时间:2025-03-04 15:55:07
评分
评价内容:通过思维可视化工具展现推理过程,大幅提升逻辑严谨性和表达条理性
教员评价
随机头像
时间:2025-02-20 12:11:11
评分
评价内容:开发系列思维工具包,提升信息处理效率,学习策略系统升级
教员评价
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时间:2025-02-17 19:40:11
评分
评价内容:创设沉浸式学习场景,通过实验探究验证理论,实践认知深度融合
教员评价
随机头像
时间:2025-01-02 15:30:22
评分
标  签: 有耐心认真负责
评价内容:老师耐心细致,孩子信心大增
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教学资源丰富,拓展学习视野
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