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教员信息
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张教员【在校大学生(研究生)】
教学经验
1年
满意度
88%
成功次数
27次
家长评价
13条
(此教员编号:T5897891001)
电话:400-1072-586
QQ预约教员:
扫描关注微信公众号,相当于APP,有网站的所有功能,还可以定期接收教育教学文章。
张教员 (女)
编 号:T5897891001
出生年份:2002
大学城市:淄博市
目前身份:在校大学生(研究生) (大专在读学生)
所学专业:商务英语
所在院校:淄博职业学院
明星家教: 否
特殊家教:
课时费用:执行家教网薪资标准
优惠信息:可免费试讲
可授科目: 小学英语 初中英语 高中英语 英语四级
擅长科目:初中英语
授课区域: 东港区 岚山区 东港区 五莲县 莒县 东港区
授课时间:
时间
一
二
三
四
五
六
日
上午
下午
晚上
支持线上教学
个人介绍:作为一名英语专业的学生,我不仅有扎实的基本功,专业成绩优秀。 竞赛经历丰富,且经常作为队长带队代表学校参加比赛,曾获得淄博市风采大赛优秀奖,中银杯淄博市口语比赛三等奖,参加拍摄的国家商务英语比赛宣传家乡好物视频获得第一名的佳绩,获得了国际商务英语一级证书。 组织能力和人际沟通能力强,在校任英语协会会长一职,多次举办英语角活动,带领同学快乐学习英语,获得老师和同学大量好评,担任心理委员,获得心理月脱口秀大赛一等奖,多次协助老师举办相关活动。 家教经验丰富,大一至大三期间,空闲时间一直在兼职家教和英语辅导工作,教学效果显著,英语成绩提高快,时间短,能真正做到让孩子真心爱上英语。 性格开朗,活泼,温柔大方,喜爱孩子,一直强调寓教于乐,有教无类,对待任何脾气的孩子都会温柔耐心对待,不把个人情绪带入到辅导工作中,从未发生对孩子发脾气的事件。
家长评价
教员评价
时间:2025-07-13 19:25:18
评分
标 签:
讲解清晰
经验丰富
评价内容:知识体系完整,系统性强
教员评价
时间:2025-05-24 18:55:28
评分
标 签:
有耐心
颜值高
评价内容:教学风格亲切,孩子愿意交流
教员评价
时间:2025-03-28 17:55:40
评分
标 签:
认真负责
教学计划
严谨
评价内容:教学目标明确路径清晰,但教学形式可更丰富提升参与度
教员评价
时间:2025-03-27 12:40:29
评分
标 签:
有耐心
认真负责
关注学生
责任心强
评价内容:真诚关爱学生成长,建立深度情感联结,激发内在学习使命感
教员评价
时间:2025-03-13 17:10:55
评分
标 签:
认真负责
有耐心
效率高
时间管理
评价内容:时间管理大师级水准,碎片时间高效利用,学习密度科学合理
教员评价
时间:2025-03-09 11:10:11
评分
标 签:
有耐心
经验丰富
课堂管理
责任心强
评价内容:课堂规则明确执行有力,创设高度专注的学习场域,效率倍增
教员评价
时间:2025-02-26 10:40:18
评分
标 签:
经验丰富
讲解清晰
知识面广
拓展知识
评价内容:跨文化视角拓展知识维度,连接现实应用场景,学习意义感增强
教员评价
时间:2025-02-25 18:35:02
评分
标 签:
认真负责
经验丰富
互动性好
责任心强
评价内容:建立学习共同体模式,促进学生互帮互学,协作能力同步发展
教员评价
时间:2025-02-24 10:40:18
评分
标 签:
经验丰富
讲解清晰
评价内容:知识拓展适当,开阔视野
教员评价
时间:2025-02-22 20:20:44
评分
标 签:
经验丰富
讲解清晰
考点把握
专业性强
评价内容:研究命题规律深入透彻,预测考点准确率高,复习方向精准明确
教员评价
时间:2025-02-15 15:30:22
评分
标 签:
有耐心
认真负责
鼓励学生
创新
评价内容:采用成长型思维评价体系,弱化分数聚焦进步,学习内驱力持续增强
教员评价
时间:2025-02-01 18:55:28
评分
标 签:
有耐心
颜值高
互动性好
鼓励学生
评价内容:营造平等对话的课堂文化,鼓励质疑精神,学生学习主体性充分彰显
教员评价
时间:2025-01-27 16:10:55
评分
标 签:
认真负责
有耐心
效率高
时间管理
评价内容:课堂时间分配科学,讲练结合比例恰当,单位时间学习效益最大化
教员评价
时间:2025-01-15 10:25:33
评分
标 签:
经验丰富
讲解清晰
评价内容:老师专业素养高,课堂互动效果好
教员评价
时间:2025-01-10 15:10:29
评分
标 签:
讲解清晰
有教学方法
启发思维
专业性强
评价内容:独创的解题七步法显著提升逻辑思维能力,复杂问题拆解清晰,学生举一反三能力明显增强
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最新成功记录
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拓展学习资源,开阔视野
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教学资源丰富,拓展学习视野
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真诚对待学生,建立信任
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教学态度真诚,赢得孩子信任
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课堂生动有趣,吸引学生
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